ケアトレ厳選! 介護福祉士資格
重要キーワード

脳性麻痺アテトーゼ型

脳性麻痺とは、妊娠期間か新生児期に、様々な原因により生じた非進行性の運動障害のことです。
症状は、運動麻痺や運動発達の遅れ、筋緊張の異常、肢位の異常、運動の円滑さの欠如などがみられます。
病型は、痙直型、アテトーゼ型、運動失調型、混合型があります。
アテトーゼ型は、自分の意思に関係なく手足や体が動く「不随意運動」が起こります。不随意運動は、心理的な要因によって激しくなり、睡眠時には生じないことが特徴です。また、構音障害が多くみられます。
関連する問題はこちら
問題文

〔事 例〕
K君( 7歳、男性)は、 3歳の時に不随意運動型(アテトーゼ型(athetosis))脳性麻痺(のうせいまひ)(cerebral palsy)と診断された。頸部(けいぶ)や体幹をねじらせたり、反らせたり、上肢が伸展する運動が自分の意志とは関係なく起こってしまう不随意運動型特有の症状が現れていた。時々、筋肉の緊張が強くなり、体幹や上肢の不随意運動が大きくなることもあった。知的障害は見られず、車いすを使って、近所の小学校へ通学していた。登校・下校のときだけ母親が付き添って、教室内では車いすを何とか自分で操作して過ごしていた。言葉は努力性の発語で、聞き取りにくく、同級生と意思疎通が困難なことがしばしばあったが、慣れ親しんだ友達との会話は可能であった。


K君は2年生になった。4月にクラス替えで、新しい同級生が多くなり、K君の言葉が分からないという理由で関係がうまくいかなくなった。そのため、K君の筋肉の緊張は今までよりも強くなり、不随意運動も大きくなった。給食の時に食べ物をうまく口に運べなくて、担任の先生が介助する場面が増えてきた。担任の先生から、この状況を聞いた母親は心配になって、K君の学校での食事について、L相談支援専門員に相談をした。
L相談支援専門員の助言として、最も適切なものを1つ選びなさい。

( 2016年 総合問題 より出題 )
  • (1)クラスの同級生と会話をしながら食事をする。
  • (2)自助具を使用して自力で食べる。
  • (3)リラックスできる環境を作って、自力で食事ができるように支援する。
  • (4)途中まで自力で食べてもらって、その後は介助する。
  • (5)仲の良い友達を選んで、食事介助をしてもらう。